IeFP
Istruzione e Formazione Professionale
Il percorso triennale che integra la formazione professionale con l'esperienza scolastica e permette di conseguire una qualifica professionale regionale.
I percorsi IeFP al Bucci
L'Istituto “Luigi Bucci” ha attivato, a partire dall'anno scolastico 2011/2012, la possibilità di conseguire una qualifica professionale nell'ambito dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale. I percorsi sono realizzati in regime di sussidiarietà e si integrano con il percorso quinquennale dell'Istituto Professionale.
Le qualifiche professionali
Il percorso IeFP del nostro Istituto permette di conseguire una delle seguenti qualifiche professionali.
Operatore meccanico
Percorso orientato allo sviluppo delle competenze professionali nell'ambito meccanico.
Le attività pratiche e laboratoriali contribuiscono allo sviluppo delle competenze previste dalla qualifica regionale, attraverso una specifica curvatura del percorso scolastico.
Operatore elettrico-elettronico
Percorso orientato allo sviluppo delle competenze professionali nell'ambito elettrico ed elettronico.
Le attività di laboratorio permettono di approfondire le competenze e le conoscenze necessarie al conseguimento della qualifica regionale.
Come si sviluppa il percorso
Il sistema IeFP prevede un percorso articolato nel primo triennio della scuola secondaria di secondo grado.
L'inserimento nel percorso
Il primo anno è obbligatoriamente svolto presso un Istituto Professionale statale. Lo studente può iscriversi contemporaneamente al percorso quinquennale e al percorso IeFP.
La prosecuzione
Il secondo anno può essere svolto presso l'Istituto Professionale in regime di sussidiarietà oppure presso un ente di formazione professionale accreditato.
La qualifica
Il terzo anno completa il percorso e porta all'acquisizione della qualifica professionale regionale prevista dal percorso scelto.
Le attività del percorso
Il percorso integra attività formative, competenze di base e attività pratiche di laboratorio.
Rimotivazione e antidispersione
Attività finalizzate allo sviluppo delle competenze di base e alla prevenzione della dispersione scolastica. Le attività sono supportate anche dai laboratori meccanici ed elettrici-elettronici.
Competenze di base
Il percorso prevede attività finalizzate allo sviluppo delle competenze di base necessarie alla prosecuzione della formazione.
Attività di laboratorio
Le attività pratiche permettono di sviluppare le competenze professionali collegate alla qualifica e di approfondire la specifica curvatura del percorso.
Autonomia e flessibilità
Il percorso triennale utilizza le quote di autonomia e flessibilità previste per la realizzazione dei percorsi IeFP e per la curvatura della proposta formativa.
Il quadro normativo
Ultima revisione il 06-10-2026